Anne-Marie Tauveron Catherine Tauveron Sandra Teston Jean-Pierre Tétard Jean-François Thémines Jean Thibaudeau Anne-Marie Thiesse Jean-Marie Thomasseau François Tochon Michel Tomasek Charles Tordjman Yvonne Touchard Véronique Traverso Christine Tregouet Catherine Treilhou-Balaudé Alain Trognon Alain Trouillet Gilbert Turco Agnès Tutin Henry Tyne Anne-Marie  Tauveron « Le réseau intertextuel de “L'Œuvre” de Zola. Une démarche de lecture/écriture », n° 107/108, décembre  2000, pp. 115-144. « Le commentaire justificatif après l’écriture d’invention ou travailler la prise de distance avec son texte », décembre 2005, pp. 113-132. « Accompagner l’écriture d’invention en classe », décembre 2005, pp. 230-248. Catherine  Tauveron « Le personnage : articulateur privilégié (mais problématique) de lecture-écriture à l'école élémentaire », n° 86, juin  1995, pp. 27-49. « Propos et propositions sur la description de personnages à l’école », n° 99, septembre  1998, pp. 43-69. Sandra  Teston Michel Bert,Sylvie Bruxelles,Carole Etienne,Emilie Jouin-Chardon,Justine Lascar, Lorenza Mondada,Sandra Teston,Véronique Traverso « Grands corpus et linguistique outillée pour l’étude du français en interaction (plateformeCLAPI et corpusCIEL) », n° 147/148, décembre 2010, pp. 17-34. Jean-Pierre  Tétard « Le statut pédagogique de l'oral », n° 6, septembre  1975, pp. 57-74. Jean-François Thémines Anne-Laure  Le Guern, Jean-François  Thémines Discipline et rapport au monde professionnel : le portfolio comme self assessment pour des professeurs-stagiaires d’anglais et d’histoire-géographie, n° 153/154, juin 2012, pp. 85-99. Jean  Thibaudeau « Ecole, langue, texte » (entretien avec –), n° 3-4, septembre  1974, pp. 61-92. Anne-Marie  Thiesse « Mauvais genres : quelques réflexions sur la notion de lecture populaire », n° 54, juin  1987, pp. 109-114. « La description paysagère : une initiation civique, amoureuse
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