Christian Bachmann Jean-Pierre Balpe Pierre Barbéris Christine Barré-de-Miniac Roland Barthes Jacqueline Bastuji Marion Batt Janine Baudry André Baur Roger Bautier Elisabeth Bautier Elisabeth Bautier-Castaing Céline Bayer
Charles Bazerman Christian  Bachmann « “Il les a dit devant nous il n'avait pas eu peur...” Analyse de conversation », n° 17, octobre 1977, pp. 77-99. Jean-Pierre  Balpe « Tous les enfants studieux ont les cheveux roux », n° 28, octobre  1980, pp. 45-61. « Avant-propos », n° 39, octobre  1983, pp. 3-5. « L'écriture poétique : une stratégie du ricochet », n° 39, octobre  1983, pp. 7-25. Pierre  Barbéris  « Lecture et contre-lecture : l'exemple des "Chouans" de Balzac », n° 3-4, septembre  1974, pp. 21-44. (Lire l'article...) Christine  Barré-de-Miniac « Le rapport à l’écriture. Une notion à plusieurs dimensions », n° 113-114, juin  2002, pp. 29-40. « L'écriture personnelle, scolaire et professionnelle de lycéens
de 17 à 21 ans », n° 115-116, décembre  2002, pp. 156-166 « Une pratique d'écriture scientifique : la proposition de communication »,
juin 2004, pp. 199-215. Marie-Cécile  Guernier, Christine  Barré-De Miniac « Rapport à l'écrit et construction de connaissances disciplinaires. Étude de cas  »,
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ou de didactique ? »,  n° 113-114, juin  2002, pp. 41-54. « À travers les écrits réflexifs des élèves : la complexité négociée
d'une situation d'écriture scolaire », n° 115-116, décembre  2002, pp. 51-60. « Quand le discours pédagogique entrave la construction
des usages littéraciés du langage », n° 143/144, décembre2009, pp. 11-26. Bernard Combettes, Elisabeth Bautier, Claudine Garcia-Debanc, Claire Margolinas, Raymond Michel, Elisabeth Nonnon « Table ronde – Recherches et didactique », n° 145/146,  juin 2010,  pp. 8-44. Elisabeth  Bautier-Castaing « Statut de l'oral et pédagogie », n° 17, octobre  1977, pp. 27-30. (Lire l'article...) Céline  Bayer Jean-Paul Bronckart "Activité langagière, textes et discours – Pour un interactionisme socio-discursif", (Note de lecture, Céline Bayer), juin2000, pp. 234-247. Charles Bazerman « Ecriture, organisation sociale et cognitions : repenser Goody », n° 131/132, décembre 2006, pp. 95-115. « Genre and Cognitive Development : Beyond Writing to Learn », n° 143/144, décembre 2009, pp. 127-138. © CRESEF - Tous droits réservés HAUT DE PAGE   -RETOUR A L'INDEX   -PAGE SUIVANTE