n° 117-118 « Textes et valeurs »
n° 119-120 « Les écritures théâtrales »

  

© CRESEF - Tous droits réservés HAUT DE PAGE  ANNEE PRECEDENTE  ANNEE SUIVANTE 2003 Présentation (Lire l'article...) Thierry  Herman et Raphaël  Micheli « Renforcement et dissociation des valeurs dans l’argumentation politique », pp. 9-28. Marie-Anne  Paveau « Les voix du sens commun dans les discours sur l'école », pp. 29-49. Arkadiusz  Koselak « Approche sémantique du concept de honte », pp. 51-76. Anne  Leclaire-Halté « Textes d’action et valeurs dans les robinsonnades : étude et pistes didactiques », pp. 77-115. Frédéric  Grave « Valeurs et contre-valeurs dans un discours utopiste : l'exemple de Jules Verne (Les cinq cents millions de la Begum) », pp. 117-143. Caroline  Masseron « Valeurs éducatives et systèmes de valeurs à travers quelques écrits d'apprentissage », pp. 145-164. Érick  Falardeau « Pour une mise à distance des stéréotypes socioculturels : l’exemple de  L’écume des jours  pp. 165-170.)
L'écriture et son apprentissage
Karl  Canvat « L’écriture et son apprentissage : une question de genres ? Etat des lieux et perspectives », pp. 171-180. André  Petitjean « Histoire de l'écriture d'invention au lycée », pp. 181-207. Bernadette  Kervyn et Jean-Louis  Dufays « Quels usages du stéréotype dans l'écriture au secondaire ? Observations et propositions », pp. 208-218. Caroline  Masseron « Conseiller un film d'horreur... Justification  et jugements de valeur dans quelques copies de seconde  Note de lecture  « Ethos, champ et facture des œuvres : recherches sur la posture »,
(Jérôme Meizoz),  pp. 241-250. Résumés des articles, pp. 251-254 n° 117-118 « Textes et valeurs » (juin)

  

n° 119-120 « Les écritures théâtrales » (décembre) Présentation  (Lire l'article...)
Le texte dramatique et la représentation
Alain Rabatel « Le problème du point de vue dans le texte de théâtre », pp. 7-33. Maria  Myszkorowska « Poétique et dramaturgie : les didascalies de personnage. Exemple du théâtre de Georges Feydeau », pp. 35-66. André  Petitjean « Problématisation du personnage dramatique », pp. 67-90. Catherine  Treilhou-Balaudé « Approches de la représentation », pp. 91-100. Blanche-Noëlle  Grunig « La représentation théâtrale ou le pouvoir du verbal. Sur l'exemple de tragédies classiques françaises et de tragédies d'Eschyle », pp. 101-107. L'écriture contemporaine
Jean-Pierre  Ryngaert « Écritures théâtrales contemporaines : état des lieux », pp. 109-118. Julie  Sermon «Le personnage contemporain et ses états... (de paroles) », pp. 119-130. Marie  Bernanoce « Le répertoire théâtral contemporain pour les jeunes : panorama et pistes ouvertes »,
pp. 131-147. Les réécritures théâtrales
Michel  Corvin « L'adaptation théâtrale : une typologie de l'indécidable », pp. 149-172. Martine  de Rougemont « Esquisse d'une histoire de la parodie théâtrale en France », pp. 173-192. Théâtre et enseignement
Daniel  Bessonnat « Jouer, lire, écrire du théâtre au collège », pp. 193-220. André  Petitjean « Élaboration didactique du personnage dramatique », pp. 221-240. Daniel  Lemahieu « Des ateliers d'écritures », pp. 241-250. Résumés des articles, pp. 251-254